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(Ref. CTS-176)
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Título del proyecto Año inicio Año fin
(IN)FLEXIBILIDAD COGNITIVA, (DIS)FUNCION EJECUTIVA Y (DES)REGULACION EMOCIONAL EN POBLACION NORMAL, CONSUMIDORES DE DROGAS Y MALTRATADORES 2006 2009
CONTENIDOS DEL APRENDIZAJE Y MECANISMOS IMPLICADOS EN EL PARADIGMA DE PREFERENCIA CONDICIONADA AL SABOR: ANALISIS DE LA ESTRUCTURA ASOCIATIVA EN ADQUISICION Y EXTINCION 2006 2009
EMOCIÓN Y APRENDIZAJE CAUSAL: INFLUENCIA DE LA VALENCIA Y EL NIVEL DE AROUSAL EN LA DETECCIÓN Y ATRIBUCIÓN DE RELACIONES CAUSALES 2003 2006
FRUSTRACIÓN Y CONTRASTE CONTEMPORAL EN EL APRENDIZAJE DE EVITACIÓN: EL PAPEL DE LAS SEÑALES DE SEGURIDAD Y LOS PROCESOS INHIBITORIOS. 1999 2002
FRUSTRACION Y CONTRASTE COMPORTAMENTAL EN EL APRENDIZAJE DE EVITACION: EL PAPEL DE LAS SEÑALES DE SEGURIDAD Y LOS PROCESOS INHIBITORIOS 1999 2002
INDEFENSIÓN APRENDIDA E INMUNIZACIÓN: ANÁLISIS EXPERIMENTAL EN AMBIENTES NATURALES. 1999 2002
MECANISMOS Y CONDICIONES DE LA DETECCION CAUSAL 1995 1998
CONTRASTE SUCESIVO NEGATIVO EN EVITACION DE UN SOLO SENTIDO COMO MODELO ESPERIMENTAL EN EL ESTUDIO FARMACOLOGICO Y PSICOBIOLOGICO DE LA ANSIEDAD 1995 1998

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