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(Ref. CTS-176)
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Título del proyecto Año inicio Año fin
FRUSTRACIÓN Y CONTRASTE CONTEMPORAL EN EL APRENDIZAJE DE EVITACIÓN: EL PAPEL DE LAS SEÑALES DE SEGURIDAD Y LOS PROCESOS INHIBITORIOS. 1999 2002
FRUSTRACION Y CONTRASTE COMPORTAMENTAL EN EL APRENDIZAJE DE EVITACION 1999 2002
MECANISMOS Y CONDICIONES DE LA DETECCION CAUSAL 1995 1998
CONTRASTE SUCESIVO NEGATIVO EN EVITACION DE UN SOLO SENTIDO COMO MODELO ESPERIMENTAL EN EL ESTUDIO FARMACOLOGICO Y PSICOBIOLOGICO DE LA ANSIEDAD 1995 1998

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